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精研主席总书记认为,确保贫困地区办学经费,完善家庭艰难学生资‘金沙官网’

作者:金沙国际 时间:2020-10-21 14:11
本文摘要:党的十九大报告特别强调要“完善学生资助制度”,为学生资助工作更进一步说明了方向,明确提出了改版更高的拒绝。要前进教育精准扶贫,重点协助贫困人口子女拒绝接受教育,切断贫穷代际传送,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有期望。

最重要

精研主席总书记认为,确保贫困地区办学经费,完善家庭艰难学生资助体系。要前进教育精准扶贫,重点协助贫困人口子女拒绝接受教育,切断贫穷代际传送,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有期望。

车站在新的历史起点上,我们必需更进一步了解自学领会总书记最重要指示精神,深刻印象了解新时代作好学生资助工作的最重要意义。  我们要把思想和了解统一到党的十九大精神和习主席总书记最重要命令上来,充份认识到学生资助工作是一项最重要的长年的工作,是2018年教育“自强之笔”的一项最重要内容,要精神状态看见个别地方还不存在不精准、不规范的问题,更进一步强化作好学生资助工作的使命感、责任感、紧迫感,在政策制订、资金决定、管理力量配备等方面,引人注目学生资助、确保学生资助。  学生资助是一项最重要的保民生、变暖民心工程,事关扶贫攻坚,事关社会公平。

在过去的一年里,各级教育、财政等部门和各级各类学校,在习主席新时代中国特色社会主义思想提示下,坚决以人民为中心的发展思想,强化学生资助规范管理,全面前进精准资助和资助育人,增进学生资助工作获得了新的成就,保证了“不想一个学生因家庭经济艰难而失学”。  党的十九大报告特别强调要“完善学生资助制度”,为学生资助工作更进一步说明了方向,明确提出了改版更高的拒绝。2018年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年,是终极全面竣工小康社会、实行“十三五”规划承上启下的关键一年,是教育系统实施“自强之笔”的星舰之年。在新的一年里,必需进一步提高思想认识,增大工作力度,狠抓政策实施,希望首创学生资助工作新局面。

  把学生资助工作放在更为最重要的方位  精研主席总书记认为,确保贫困地区办学经费,完善家庭艰难学生资助体系。要前进教育精准扶贫,重点协助贫困人口子女拒绝接受教育,切断贫穷代际传送,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有期望。车站在新的历史起点上,我们必需更进一步了解自学领会总书记最重要指示精神,深刻印象了解新时代作好学生资助工作的最重要意义。

  作好学生资助工作是建设人力资源强国的迫切需要。建设人力资源强国,是实行人才强国战略和构建中华民族最出色兴起的最重要基础,前提是要提升全体国民的身体素质、科技文化素质、创意精神和创新能力。这都与学生资助密切相关。

如果没国家学生资助政策,家庭经济艰难学生就有可能吃不饱或不吃很差,就不会影响其身体长时间发育和茁壮;如果没国家学生资助政策,家庭经济艰难学生就有可能丧失拒绝接受学校教育的机会,无法提高自己的科技文化素养,创意精神和创新能力也就无从谈起。  作好学生资助工作是全面竣工小康社会的必定拒绝。党的十九大报告明确提出,到2020年全面竣工小康社会必需输掉扶贫攻坚战。

学生资助既是扶贫攻坚的最重要内容,也是扶贫攻坚的最重要措施。现有贫困人口贫穷程度浅,自我发展能力很弱,要通过学生资助解决问题他们子女的上学费用问题,协助这些家庭挣脱贫穷;而对于刚穿过贫困线的低收入人群,他们扶贫的基础还很不稳固,要通过学生资助,协助他们防止因学致贫、因学返贫。

同时,要通过学生资助协助贫困家庭子女拒绝接受教育、提升科技文化素质、掌控一技之长、提升自我发展能力,协助他们构建平稳扶贫、高质量扶贫。  作好学生资助工作是减缓教育现代化的最重要基础。党的十九大明确提出要减缓教育现代化。

现代化的教育要有现代化的教育思想、教育理念、教学内容、教学方法等,也要有科学合理的教育结构,以及较高的入学率和巩固率。目前,我国家庭经济艰难学生比例较高,要通过学生资助,解决问题这部分学生很有可能经常出现的退学、失学问题,进一步提高入学率和巩固率。要充分发挥学生资助政策的引领起到,强化中等职业教育的吸引力,提升高等师范教育质量,增进农、林、地、矿、油等艰难行业专业的发展,进而优化教育结构。

  我们要把思想和了解统一到党的十九大精神和习主席总书记最重要命令上来,充份认识到学生资助工作是一项最重要的长年的工作,是2018年教育“自强之笔”的一项最重要内容,要精神状态看见个别地方还不存在不精准、不规范的问题,更进一步强化作好学生资助工作的使命感、责任感、紧迫感,在政策制订、资金决定、管理力量配备等方面,引人注目学生资助、确保学生资助。  全面前进学生资助精准化  精研主席总书记多次特别强调要精准贫困地区,十九大报告明确指出要“坚决精准贫困地区、精准扶贫”。

精准不仅是贫困地区工作的基本拒绝,也是学生资助工作的基本拒绝。精准资助,就是要做资助对象精准、资助标准精准、资金派发精准。  资助对象精准,就是要保证家庭经济艰难学生应助尽助。

要通过系统核对、调查探访、大数据分析、同学评议等手段,创建和完备家庭经济艰难学生辨识确认机制。要构建学籍系统、资助系统与贫困地区、民政、残联等部门数据库的有效地接入。

资助名额要向民族院校、农林水地矿油核等学科专业弯曲,向家庭经济艰难学生较多的地区和学校弯曲。资助比例要根据家庭经济艰难学生产于情况分地分校编班确认,杜绝一刀切的懒政不道德。  资助标准精准,就是要保证资助标准与家庭经济艰难学生的慈善机构市场需求相适应。要根据当地经济社会发展水平、城市居民低于生活确保标准,根据所在城市物价水平、学校收费水平、学生家庭经济能力等因素,确认家庭经济艰难学生的资助标准。

要根据有所不同学生的慈善机构市场需求实施分档资助,无法做平均主义,更加无法做轮流坐庄。要增大对建档立卡家庭经济艰难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助布施学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等类似群体的资助力度。

  资金派发精准,就是要在学生最必须资助的时候,将资助资金及时足额派发到学生手中,充分发挥资助资金的用于效益,强化家庭经济艰难学生及其家庭的取得感觉。要积极探索改良资金拨给和派发机制,充分利用现代缴纳方式和缴纳手段,解决问题助学金派发不及时的问题,希望把好事办成、实事办实。  贯彻充分发挥学生资助育人功效  立德树人是教育工作的根本任务,也是学生资助工作的根本任务。

学生资助的最后目的在于协助家庭经济艰难学生茁壮成才,使他们联合拥有人生抢眼的机会,联合拥有梦想成真的机会,联合拥有同祖国和时代一起茁壮和变革的机会。学生资助必需坚决育人导向,将育人作为资助工作的出发点和落脚点,建构物质协助、道德增生、能力扩展、精神鼓舞有效地融合的长效机制,构成“解困—育人—成才—期望”的良性循环。

  资助育人是立德树人工作的最重要组成部分。各地各校要构成全员参予、各部门因应、各个教育教学环节专责协商的资助育人机制。要在育人的各个环节、各个方面给与家庭经济艰难学生更好的注目和弯曲,给与他们生活和自学上更加多的关心和协助,为他们的兴趣培育、能力提高、视野广阔建构更好的机会和条件。  要把社会主义核心价值观带入资助育人全过程。

在奖学金票选派发环节,培育学生争先创优的努力奋斗精神;在国家助学金申请人派发环节,深入开展励志教育和奉献教育;在国家助学贷款办理过程中,深入开展诚信教育和金融常识教育;在勤工助学活动积极开展环节,着力培育学生的劳动意识和自强自立精神;在基层低收入、应征入伍学费补偿贷款代偿等工作环节中,培育学生竖立准确的成才观、就业观和价值观。  希望提高学生资助科学化水平  学生资助工作是一项系统性强劲、复杂程度低的工作,牵涉到政策头绪多,地区之间、学校之间、院系之间、班级之间情况各异,学生家庭经济状况堪称千差万别。

要构建精准资助和资助育人的目标,就必需在强化法治化建设、强化规范管理的基础上,全面提高学生资助工作的科学化水平。  要进一步提高资助队伍的执行力。

各地各校要在现有机构设置及编成范围内专责调剂,保证在机构设置、人员配备方面适应环境和符合学生资助工作必须。要强化对资助工作人员政策理论、业务技能培训,提升资助工作人员的政策理论水平和执行力。

要完备学生资助工作规章制度,做有章可循、权责具体。  要不断创新资助工作方式方法。

随着经济社会发展,家庭经济艰难学生的数量、产于、结构以及资助市场需求等因素都在大大变化,这就拒绝我们在对象确认、资金分配、资助标准等方面创建动态调整机制。要强化调查研究,严肃全面理解各方意见建议,做“心中有数”。要强化学生资助信息化建设,构建与涉及部门互联互通。要推崇学生资助宣传工作,上下同步、整体前进,努力做到资助政策家喻户晓;要创建舆情应急机制,及时应付和处理突发事件。

要强化资助理论研究,推展理论创意,用先进设备理论指导工作实践中。  要更进一步增大学生资助工作监管力度。资助工作涉及面甚广、资金量大,群众关注度低,容不得一丝一毫的偏差。

要通过强化监管,保证把各项政策精准地落在实处,保证不经常出现任何形式的跑完、冒、液、溢,保证把学生资助这项民生工程制成民心工程。要创建定期专项检查制度和专项审核制度,前进学生资助工作公开发表半透明,拒绝接受群众和师生监督,极力避免和严肃查处任何违纪违规行为。


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